 |
 |
|
|
|
|
|
 أولاً : أهداف مكتب التربية والتعليم : إضافة إلى الأهداف العامة للإشراف التربوي فإن مكاتب التربية والتعليم تسعى إلى تحقيق الأهداف التالية : 1 – الإشراف المباشر على جميع جوانب العملية التربوية والتعليمية في المدارس التابعة للمكتب . 2- مساعدة المدارس على القيام برسالتها التربوية على الوجه المطلوب . 3- النهوض بالمجتمع التربوي في محيط المركز من خلال القيام بالأدوار الفنية والمشاركة في النشاطات العلمية والتربوية والثقافية والاجتماعية . 4- تحقيق مبدأ الاتصال الفعال من خلال تسهيل التواصل بين الجهة الإشرافية والميدان
ثانيا : مهام مكتب التربية والتعليم : · وضع الخطط الإشرافية لسائر المواد ومتابعة تنفيذها . · تتبع احتياجات المعلمين والمدارس فنياً ( زيارات , لقاءات , ورش عمل ) وغير ذلك والعمل على تحقيقها . · القيام بزيارات إشرافية لمختلف مدارس المكتب للاطمئنان على حسن سير عمل الإشراف التربوي وتحقيقه لغاياته . · العمل على الترشيح المبدئي للإشراف التربوي . · تنفيذ خطط النشاط كالاحتفالات ، والمعارض ، والمهرجانات ، والمسابقات وغيرها · متابعة سير الدراسة في مدارس المكتب وتقديم العون للمدارس وضمان أداء العمل على الوجه المطلوب · متابعة سير الاختبارات والمشاركة في دراسة الأسئلة وتقويمها وإعداد تقارير عنها · اقتراح تغيير أسئلة الاختبارات في بعض مدارس المكتب إذا دعت الحاجة إلى ذلك · تنظيم عملية تدقيق نتائج الاختبارات في مدراس المكتب . · ترشيح المديرين والوكلاء والتنسيق في ذلك مع القسم المختص في الإدارة · اقتراح ميزانيات المدارس للعام القادم وحصر العجز والزيادة من المعلمين في مدارس المركز ومعالجة ذلك · متابعة احتياج مدارس المركز خاصة : الكتب ، المقاعد ، الأثاث المكتبي ، الصيانة الطارئة وغيرها. · تزويد مدارس المكتب بالتعاميم والتعليمات التي تصدر من الوزارة والإدارة ومتابعة ذلك. · إقامة اللقاءات الدورية التربوية لمديري المدارس ووكلائها لمناقشة كل ما يتصل بجوانب العملية التربوية والتعليمية وأداء القائمين عليها ووضع الخطط المناسبة لتطويرها. · العمل على توفير قاعدة معلومات شاملة لمدارس المكتب من معلمين وطلاب وفصول ......... وغيرها . · متابعة دوام المديرين والوكلاء واتخاذ الخطوات اللازمة لذلك . · إعطاء الرأي فيما يخص المديرين والوكلاء كالترشيح للدورات والتفرغ وغير ذلك. · اقتراح إجراء حركة المديرين والوكلاء في مدارس المكتب بما في ذلك النقل والإعفاء , ورفعها إلى جهة الاختصاص . · اقتراح تكوين المجالس التربوية من المشرفين التربويين ومديري المدارس والمعلمين . · اقتراح إحداث المدارس في نطاق إشراف المكتب عند الحاجة . · اقتراح نقل مواقع المدارس في نطاق إشراف المكتب عند الحاجة . · تحديد القرى والهجر التي تنطبق عليها شروط نقل الطلاب . · متابعة التجارب والمقترحات في الميدان عن كثب والاستفادة منها . · رصد الظواهر السلوكية في الميدان التربوي وتقديم المقترحات لمعالجتها . · توزيع الطلاب الناجحين من مدارس المرحلة الابتدائية على المتوسطة وتوزيع الطلاب الناجحين من المرحلة المتوسطة على الثانوية لتسجيلهم في المدارس التابعة للمكتب . · المشاركة في اللقاءات التربوية التي تنظمها الوزارة أو إدارة التعليم والمساعدة على الإعداد لها وتنفيذها . · متابعة الأعمال الإدارية للمعلمين في المدارس التابعة للمكتب مثل التدريب , التفرغ , الاستقالة , وغير ذلك . · إعطاء المشورة والرأي فيما يراد إسناده إلى المعلمين في مدارس المكتب من مهام وما يكلفون به من أعمال سواءً من الوزارة أو الإدارة أو غير ذلك · متابعة حضور المعلمين وغيابهم . · متابعة إشكالات المعلمين ما قد يطرأ عليهم من حالات صحية . · اقتراح نقل المعلمين أثناء العام الدراسي للمصلحة بالتنسيق مع شؤون المعلمين . · اقتراح تحويل المعلمين المقصرين إلى عمل إداري وفق التعليمات المنظمة لذلك · حصر المعلمين الضعاف ووضع خطة علاجية لتلاقي جوانب القصور لديهم ومتابعة تنفيذها . · حصر المعلمين الجدد لمدارس المركز والتحقق من زيارتهم وتقويم أدائهم , وإمدادهم بكل ما يساعدهم على أداء رسالتهم أداءً صحيحاً . · رعاية المعلمين المتميزين والاستفادة من خبراتهم وتقديم الحوافز لهم .
|
|
|
 |
 |
 |
Copyright© 2009
بإستخدام
برنامج البوابة العربية
2.2
